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摘 要 文章基于“智能制造实训教学系统”，以“化整为零、联零为整”的教学思路，“虚实结合”的教学策略，“以赛促教”的评测手段，将智能制造实训教学系统划分为智能加工单元、智能检测单元、总控信息管理三大模块。依据三大模块，分专业、分模式设计了层层递进的教学课程，使工业化真正走入课堂，为培养学生的工程思维提供了良好的教学平台。（剩余4770字）
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“智能制造实训教学系统”创新实训课程教学探索
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