中国德育

2025年14期

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《中国德育》（MoralEducationChina，MEC）由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办，融思想... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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全面加强新时代全民国家安全教育 国之大者，安全为要。为了国家的和平与安宁，中华民族生生不息、奋斗不止。中华人民共和国成立以来，在中国共产党领导下，中国人民自力更生、艰苦奋斗，成功维护了我国国家安全。党的十八大以来，以总体国家安全观为指引，我国国家安全治理顶层设计不断完善，...

习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述及其教育意蕴 摘要习近平总书记立足中国特色社会主义事业发展全局，创造性提出总体国家安全观，构建起覆盖多领域、融合系统性与时代性的国家安全理论体系。习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，明确了国家安全的丰富内涵与扩展领域，强调要统筹维护和塑造国家安全...

以总体国家安全观为统领，筑牢文化安全防线 摘要文化安全是国家安全体系的重要组成部分，将文化安全教育纳入大中小学教育体系是落实《大中小学国家安全教育指导纲要》的基本要求。文化自信、文化认同和文化传承是文化安全教育的价值目标；文化主权教育、文化价值观教育和文化资源教育是文化安全教育的...
教育家精神引领新时代思政课教师素养提升的三重向度 摘要大力弘扬教育家精神是教育高质量发展的必然要求。新时代思政课教师要立足于历史、理论和实践三个维度，全面把握教育家精神的生成逻辑，深刻认识教育家精神与新时代思政课教师素养在核心内涵、时代价值、实践要求等方面的内在耦合性，充分理解以教育家...

新时代加强国家安全教育质量评价的多维向度 摘要新时代加强国家安全教育质量评价是全面提升国家安全教育成效的重要举措，为此要从国家安全教育评价的方向、内容、方法、过程、效果、创新等维度着手构建高质量评价体系。国家安全教育质量评价要以总体国家安全观为统领，以党和国家政策文件为遵循，以正...

以国家安全教育夯实教育强国建设之基 习近平总书记强调：“要加强对人民群众的国家安全教育，提高全民国家安全意识。”党的二十大报告指出：“全面加强国家安全教育，提高各级领导干部統筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。”新时代，深入学习贯彻习近平总书记...
总体国家安全观进教材的价值旨趣与实践路径 摘要在国际局势复杂严峻、非传统安全风险加剧的背景下，总体国家安全观作为新时代国家安全工作的行动指南，其推广普及关乎国家发展根基。教材建设是国家事权，体现国家意志，是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。总体国家安全观进教材，实现了理论逻...
“大思政课”视域下国家安全教育的三维实践模式研究 国家安全是国家生存与发展的基石，是维护国家主权、统一和领土完整的关键，也是保障人民福祉和社会稳定的重要前提。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出“总体国家安全观”的重要理念，强调必须走中国特色国家安...
高校国家安全教育的特征、问题及优化路径 摘要我国高校国家安全教育已取得颇为显著的成果，呈现出时代性、系统性、实践性等特征。但在国家安全教育实施过程中，依旧存在一些问题，如课程体系呈现出碎片化的状态，教育资源整合不到位，评估机制不完善，以及缺少国际视野等。新时代，高校应当紧紧围绕...

陶行知教育思想对践行教育家精神的启示 摘要...

九年一贯制学校劳动教育的实践探索 摘要在新时代教育改革背景下，劳动教育作为促进学生全面发展的重要组成部分，其重要性日益凸显。山东省青岛市城阳区白云山学校作为一所九年一贯制学校，积极开展劳动教育的探索与实践。学校通过设置劳动清单、打造劳动课程、建设校内外劳动阵地以及建立科学...
六维协同，润泽家国情怀：新时代青少年品格教育路径探索 作为落实立德树人根本任务的创新实践，品格教育以社会主义核心价值观为根基，通过“价值建构一行为引导一习惯养成”的闭环链条，将宏大的育人命题细化为“爱国、友善、诚信”等24项具体品格目标。作为全国品格教育实践的先行者，自2014年建校以来，始终...
“小红花·心向党”生态教育体系的实践探索 摘要广东省中山市小榄镇埒西一小学立足生态教育理论，积极探索家校社协同育人在构建开放型教育生态系统中的实践路径。学校构建了“小红花·心向党”生态教育体系，通过组织重构，打破育人主体壁垒；搭建多维实践平台，整合区域优质资源；构建红色...
校家社协同育人背景下跨学科融合德育的校本经验 摘要广东省广州执信教育集团东风实验学校立足校家社协同，积极探索跨学科融合德育的实践路径，通过建设跨学科融合机制、构建课程体系、建立评价机制等举措，有效整合各方资源，推动德育从传统的认知传授向实践浸润转变，为新时代立德树人和校家社协同背景下...
发现·唤醒·赋能：以生涯规划教育助推学生个性化发展 随着课程改革的持续深化和新高考政策的深入推进，高中生涯规划教育日益成为教育领域关注的焦点。高中生特别是高一年级学生不仅在心理、生理、学业、社交、情感等方面面临着巨大挑战，还面临着至关重要的高考选科抉择。这一选择不仅直接影响他们的高考成绩，更...
自媒体时代中学“大德育”课程的创新实践 摘要自媒体时代在丰富德育资源、促进家校互动的同时，也为中学德育工作带来了新的挑战。广州大学附属中学积极应对挑战，始终坚持立德树人根本任务，通过统整校家社育人力量、重构德育实践场域，创新构建了以“宽场域、多场景、名场面”为核心特征的“大德育...