自媒体时代中学“大德育”课程的创新实践

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当前，自媒体以前所未有的速度和广度渗透到青少年的日常生活中，其即时性、互动性、多元化与海量信息的特征，不仅激发了学生的学习活力，也拓展了家长的认知维度，促进了家校互动。然而，随之而来的信息碎片化、价值多元冲击与注意力分散等问题，给传统德育模式带来了严峻挑战，各学校亟须构建更具吸引力、渗透力和实效性的德育新范式。（剩余4036字）

试读结束

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