中华优秀传统文化融入高中历史课的路径探析

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中学历史课程是中华优秀传统文化教育的核心课程，历史教师要以唯物史观为指导，探索中华优秀传统文化融入高中历史课的有效路径，为涵养学生的社会主义核心价值观服务。为此，笔者以高中历史选必三第一课“中华优秀传统文化的内涵与特点”（下文简称“第一课”）为例，在教学中采取了深度挖掘教材内容、创新运用教学方法、系统设计教学活动等举措，让学生在历史学习中感受传统文化魅力，以促进学生全面发展。（剩余3508字）

试读结束

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