成才之路

目录

高教与成才研究

移动学习在高职现代学徒制人才培养模式中的应用研究

摘要：现代学徒制是现代职业教育常用的人才培养模式，将移动学习模式与现代学徒制有机融合，可以显著提升职业型人才培养的效果。文章从移动学习模式与现代学徒制概述、移动学习模式与高职院校现代学徒制融合的重要性、移动学习与高职院校现代学徒制融合的基础...

非遗传承困境与地方高校人才培养体系构建探索

摘要：当前，非遗濒危的威胁比较明显，国家级、省级代表性传承人大多年事已高，难以广泛开展和推动非遗的保护和传承的实践活动。因此，相关高校有必要从人才、课程、社会三个维度去构建一套非遗传承人才培养体系，扩大非遗传承的群体，践行立德树人、服务社会...

基于人才培养的高职院校“政校企”深度合作现状与对策探赜

摘要：“政校企”合作是高职院校联系企业和社会，展开三方育人合作的重要手段，也是提升人才培养质量的必然选择。当前，高职院校肩负着为社会和企业输送高质量人才的使命，而人才专业技能的全方位发展则需要获得企业和政府的支持与配合。文章分析高职院校在实...

当代大学生生命教育现状刍探

摘要：大学生生命观水平参差不齐、大学生生命教育内容过于单一且缺乏民族文化认同感、大学生生命教育形式单调等，这些都是当下大学生生命教育所面临的问题。文章从当前大学生生命教育的特征、大学生生命观存在的问题和大学生生命教育存在的问题三方面，对大学...

高校第二课堂引入人文红利训练为必修课的探讨

摘要：人文体现为重视人、尊重人、关心人等，人文红利是人文思想与行为带来的红利，这需要专业训练，具体是学生与舍友、同班同学、院系友及全校同学一起交流相关公益项目提供的很多案例和观点，发表自己意见，听取他人意见，达成正能共识，无须特定师资。此训...

科技史融入高校中国特色通识教育体系的思考

摘要：中国特色通识教育的建设取得了一定的成果，但仍存在重视程度不足、课程之间缺少联系、教学效果欠佳、教育人才不足等问题。科技史先天具有通识教育的功能，在经济竞争日益激烈、社会思潮日渐多元的当下，为促进学生对科学技术进步意义的理解，缓解专业教...

德育与成才研究

以伟大建党精神引领大学生健康社会心态培养探赜

摘要：伟大建党精神是培养新时代大学生健康社会心态的价值资源。当前，部分大学生的理想信念、担当意识、价值追求、集体观念等在一定程度上受到社会思潮多元化、网络碎片化、精神生活物化等因素的影响。这就要求高校应以伟大建党精神为指引，分析伟大建党精神...

高职数字化德育工作协同育人的新探索

摘要：要解决现阶段高职院校德育管理面临的实际困难，需要教师从转变高职德育的传统理念出发，多元化应用数字化网络平台，发挥数字化技术的作用，提升高职学生的整体素质，并通过数字化网络探索出适合学生德育管理的新思路与新途径。文章从数字化对高职院校信...

加强意识形态教育背景下的高校“课程思政”协同育人刍探

摘要：“思政课程”和“课程思政”协同起来，有助于高校应对当前意识形态教育的复杂形势，利用自身的独特优势弥补教育短板，构建“三位一体”的教育课程体系。文章从“课程思政”的概念、“课程思政”协同育人的必要性、加强意识形态教育背景下高校“课程思政...

以“五个认同”为载体推进高校思政与民族团结教育的研究

摘要：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。高校以“五个认同”为载体推进思政与民族团结教育，能为社会培养具有民族团结精神的高素质人才。文章从“五个认同”的内容、高...

心理育人促进高校思想政治教育的实践研究

摘要：心理育人作为一种育人理念，不仅能为高校思政教育提供崭新的方式与方法，而且能让教师以心理健康教育为载体开展思政教育。文章从三个方面对心理育人促进高校思政教育的实践进行探讨，指出高校要厘清心理健康教育与思政教育之间的关系，正确抓住两种教育...

观察与思考

关于地方高校人才引进工作的思考

摘要：部分地方高校在引进人才过程中，曾出现盲目引进人才、重学历职称、忽视人才引进的成本、重视引进而轻视培养、缺乏留住人才的措施等问题。文章针对目前地方高校引进人才的主要问题，从为什么要引进人才、地方高校引进人才存在的矛盾、未来地方高校引进人...

医教协同视域下传染病学专业学位研究生教育困境及对策研究

摘要：当前，我国传染病学专业学位研究生教育还不能很好地适应传染病防治事业发展需求，面临学科定位不明确、培养模式不完善、培养质量不高等困境。文章对医教协同视域下传染病学专业学位研究生教育困境及对策进行探讨，指出传染病学专业学位研究生教育应以健...

基于职业教育的教师专业发展研究

摘要：教师专业发展是教师在整个专业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一位良好的教育专业工作者的专业成长过程。文章从职业院校教师专业发展的内涵、影响职业院校教...

高师院校“学前儿童保育学”课程思政的实践与思考

摘要：“学前儿童保育学”作为学前教育专业的一门专业核心课，是学生获得保教知识、提升保教能力的重要载体，是幼儿园教师资格证笔试的必考科目，更是决定学生毕业后能否顺利上岗的先决条件。文章从理论与实践的双循环、“课前·课中·课...

职业院校开展经典诵读活动的实践探究

摘要：经典诵读活动可以传承中华优秀传统文化，提高职业院校学生的文学作品鉴赏能力，提升职业院校学生的文化修养，对推动职业院校的精神文化建设产生积极的影响。文章以衡阳幼儿师范高等专科学校为例，从职业院校开展经典诵读活动的现状、职业院校开展经典诵...

能力培养研究

基于环创能力培养的高校“幼儿园环境设计”课程教改研究

摘要：“幼儿园环境设计”为高校学前教育专业必修课程，其主要的目的是培养学生一线幼儿园环境创设的能力，使学生建立起初步的幼儿园环境观。针对该课程性质发生偏离、教学质量不理想的现状，本研究从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四方面进行教学改...

核心素养视域下小学数学作图能力的培养探析

摘要：与传统的语言文字相比，图形能表现出强烈的具体性与直观性，具有化繁为简、化抽象为具体的作用，更便于学生理解和消化。数学教师要重点培养学生的作图能力，通过创设情境、读图引导、传授方法等来进行作图教学，让学生在学习数学过程中懂得借助图形来分...

职成教与成才研究

中职化学工艺课程合理融入课程思政的策略探讨

摘要：中职学生不仅要掌握扎实的理论知识和熟练的操作技能，还要具备良好的政治素养和职业道德。在中职课程教学中，融入课程思政尤为重要。文章论述中职化学工艺课程融入课程思政的必要性，从增强教师思政元素的挖掘能力、采用不同教学方法将思政元素融入课程...

数字可视化视角下的中职语文智慧化课堂构建探微

摘要：数字可视化时代使得数据的采集和信息的交互更加便捷，一系列庞大的信息数据为语文课堂教学提供多样的教学手段，有利于智慧化课堂的构建。智慧化课堂的构建以学生的生命特性为出发点，以学生的生命成长为线索，让语文课堂教学走向更为真实的生活，让个体...

基教与成才研究

初中语文作业创新设计路径研究

摘要：作业是学生学习活动的延续，也是师生除去课堂以外的重要交流和沟通途径。初中语文作业创新设计，有助于教师获取学生的语文学习动向，对课堂教学进行改进和优化。随着“双减”政策的逐步落实，教师务必要本着“适中”“适量”“科学”原则，创新作业设计...

语文群文阅读课程体系建设的实践与思考

摘要：群文阅读是近些年兴起的一种阅读教学方式，其突破了传统阅读教学模式，提高了阅读教学效率和教学质量，提升了学生语文素养。教师要深入理解群文阅读的内涵，强化群文阅读课程体系建设，充分发挥群文阅读的作用，促进语文阅读教学的发展。文章介绍语文课...

创新教育在数学课程教学中的应用探索

摘要：数学以其独特的学科特点和优势，在培养学生创新能力上具有其他学科不可比拟的优势。教师要立足学生实际，创设新颖、独特的课堂氛围，拓宽学生的知识面，让学生在实际操作中获得数学学习能力的全面提升。文章结合教学实际，通过分析数学课堂教学中存在的...

动手实践学习在数学课堂中的有效实施探研

摘要：在数学教学中，教师要重视学生学科素养培养和实践能力的提升，借助动手实践学习，增强学生学习欲望，提升课堂教学质量和学生综合能力。动手实践学习在数学课堂中的有效实施，要做好以下几方面的工作：制定完善的教学方案，符合学生学习需求；提升教师专...

“双减”政策下的中小学课后服务体育特色活动探究

摘要：“双减”政策实施以来，教育工作者正努力应对教育教学的新变化，正在对现有的课后服务模式进行优化与改进，以减轻学生的作业负担，提高课后服务水平，让学生在良好的环境中学习，并且有足够的时间参加课外活动。教师在建构新型课后服务模式的过程中，要...

幼教与成才研究

幼儿科学素养培养现状与改进策略研究

摘要：科学素养是核心素养的重要组成部分，良好的科学素养能够为幼儿的终身发展奠定基础。本研究运用问卷法、访谈法，对科学教育中的教育内容、科学素养培养方法、环境创设、家园合作情况进行调查。调查结果表明：幼儿科学素养的教育内容不全面，培养方式单一...

深度学习背景下大班建构游戏教师语言指导策略探析

摘要：幼儿教育应该关注幼儿思想品质培养，尊重幼儿兴趣，保护幼儿好奇心。幼儿学习需要将经验作为基础，大班建构游戏要满足幼儿感知、操作、体验等多方面需要。在建构游戏的过程中，教师要通过语言指导，将幼儿的学习引向深入，提高幼儿的建构技能。文章从转...

学科教学与成才研究

初中语文非连续性文本阅读教学刍论

摘要：语文非连续性文本阅读教学是初中语文阅读教学的重要内容，与连续性文本阅读教学共同构成初中语文阅读教学体系。当前初中语文非连续性文本阅读还存在阅读文本材料枯燥、难以激发学生兴趣，阅读技巧和方法掌握不足、阅读能力明显不高，阅读训练不达标、阅...

Python语言在“程序设计基础”课程中的应用探讨

摘要：随着科技的发展，人们的生活发生了巨大变化，新时代教育也发生了巨大变化。Python语言备受公司、大学的青睐，“程序设计基础”课程的应用范围逐渐扩大，Python语言课堂教学越来越受到重视和广泛关注，成为重要的研究课题。文章主要分析“程...

核心素养视角下语文作文教学策略探微

摘要：在社会快速发展背景下，用人单位对人才素质要求越来越高。同时，对学校教育也提出了新的任务与要求。在语文教学中，教师除了要为学生传授丰富的知识，还要把握契机，整合现有资源，从不同角度强化学生核心素养培养，为学生的学习成长奠定良好基础。文章...

思维可视化视域下英语以读促写教学探究

摘要：作为英语教学的有机组成部分，读写教学的作用和价值是无可替代的，两者之间相互促进、相互依存。英语教学实施过程中，如何在思维可视化理念的指导下实现以读促写，读写结合，考验的是教师的教学智慧和教学能力。具体操作时，教师要从多维度思考，关注教...

育才方略研究

传承红色基因培养学生政治认同之我见

摘要：红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。传承好红色基因，完成立德树人根本任务，培养有责任、有担当的时代青年，这是教师的重要责任。在思想政治教育方面，教师要紧紧围绕立德树人的根本任务，传承红色基因，让学生读懂红色基因，读...

思想品德教育在数学教学中的有机融合探究

摘要：教师在数学教学中不仅要传授数学知识，还需要将思想品德教育与数学教学有机融合，让学生在课堂中规范自己的行为，树立远大的学习目标和人生理想，提高学习的积极性，提升学科素养和道德品质。文章从思想品德教育在数学教学中有机融合的重要作用、思想品...

高中物理核心素养的培养策略探究

摘要：教育要将立德树人作为根本任务，要将发展学生核心素养作为教学目标。在高中物理教学中，教师要培养学生学科核心素养，就要正确理解核心素养的内涵，将其与高中物理教学内容、教学方法、教学机制融合起来，确保形成更高质量的高中物理教学格局。文章结合...

农村学校少先队德育活动创新探索

摘要：以农村学校少先队建设为核心，推进农村少先队德育活动创新，提升农村学校德育水平，对学生成长与发展具有重要意义和深远影响。农村学校少先队德育活动创新可从以下几方面入手：立足学生生活实践，立足社会发展进步，立足学校现实条件，结合时代主题，巧...

“互联网+教育”背景下小学生有效学习模式的形成探究

摘要：文章对当今小学生学习模式现状、问题、背后的原因进行分析，发现存在学习资源质量参差不齐、网络安全缺乏保障、教师教学理念落后、评价方式缺乏弹性、亲子互信度低、父母缺失榜样监督作用、小学生依赖被动式接受学习、意志力薄弱、学习模式浮于形式等问...