教育研讨 (2023年04期) 电子版

目录

丨全球化背景下思考国际中文教育的发展

摘 要｜在全球格局剧烈动荡的背景之下，中国正处于在百年未有之大变局中，国家间的竞争愈演愈烈，语言间的竞争更是激烈。国际中文教育在此背景下的现状如何？应该怎么发展？如何才能助力人类命运共同体的构建，在不同文明之间搭建起理解和沟通的桥梁？为此，...

丨推进民族地区中小学教育铸牢中华民族共同体意识路径与策略

摘 要｜铸牢中华民族共同体意识作为当前民族工作的重要议题，其研究范围也逐渐从高校教育拓展到中小学教育，民族地区中小学是实施中华民族共同体意识教育的重要阵地。通过将共同体意识融入课程、将各族学生结合为学习小组、组织学生体验各民族的传统习俗以及...

丨双减背景下项目教学法在中学英语教学中的应用

摘 要｜中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业负担和校外培训负担的意见》。双减提出让孩子在学校实现德、智、体、艺、劳的全面发展，让教育回归本真，让教育更加快乐。教师应采取合理的教学方法，使学生感受到英语教...

丨“大美育”视域下高校教育专业美育现状管窥

摘 要｜在当前“大美育”理念盛行的背景下，高校教育专业的美育培养成为培养未来教育和美育传递者的重要抓手。本研究结合高校教育专业的特点，探讨其在美育过程中是否体现了“大美育”的方法。具体而言，本研究探讨了美育模式中是否实现了路径耦合和课程耦合...

丨科教融合背景下金融类专业实验课程优化研究

摘 要｜金融领域的人才培养需要与服务社会的目标相结合。在科教融合的背景下，以解决复杂金融问题为导向，新型跨界知识型员工的需求不断增加，高校需要重新对实验教学课程体系进行整合，实现教学与科研协同育人。据此，本研究针对当前金融类专业实验教学中出...

丨基于OBE的探究模式在中外合作型高校教学中的应用与实践

摘 要｜教育国际化是高等教育发展的必然趋势。在我国高校国际合作办学日益普遍的背景下，中外合作型高校作为中国教育走向世界的窗口，如何开展以学生为中心、以产出为导向、以持续改进为目标的教学改革，培养具有国际视野的国际化人才，是中外合作型高校面临...

丨不同教学法对教学效果影响的实验研究

摘 要｜教学法是课堂教学的重要支架。本研究以北京某民办高校2个教学班91名学生作为被试，采用实验法探讨了传统教学法和功能结构式教学法对大学生英语语法学习教学效果的影响。结果表明不同教学法对教学效果存在显著差异。功能结构式教学法对学生学习态度...

丨积极心理学视角下关于大学生生命教育教学设计的思考与实践

摘 要｜探索大学生生命教育，结合现实阐述生命教育的内涵及必要性。在积极心理学视角下，对开展大学生生命教育的教学设计进行思考，并在课堂教学中进行实践，旨在唤起大学生尊重和珍爱生命的意识、感恩意识，培养大学生积极的生命观和坚韧不拔的积极心理品质...

丨城区幼儿社会性发展现状调查研究

摘 要｜幼儿社会性是幼儿全面发展中的关键环节，在教育界一直受到诸多学者的关注。本文通过发放调查问卷收集数据，并借助SPSS26.0对数据进行分析，调查结果显示：（1）幼儿社会性在每个维度上的发展水平都存在一定差异。其中生活习惯这一维度的得分...

丨从积极心理学视角重构高职学生心理健康教育教学的探索

摘 要｜从积极心理学视角，以“大学生心理健康教育”课程内容为基础，以“心理育人、知行合一”为立足点，结合高职学生职业岗位需要重构教学内容，采用“混合式+体验式”教学模式，突出任务驱动和“从做中学”，为优化学生的心理能力和素质，培养高职学生积...

丨乡村振兴背景下农村幼儿园师资队伍建设的困境与对策

摘 要｜建设一支数量稳定、结构合理、热爱儿童、业务精良的农村幼儿教师队伍有利于促进农村学前教育的发展，进而促进乡村人才振兴、文化振兴和产业振兴。目前农村幼儿师资队伍建设中还存在着教师流动性大、教师队伍结构不均衡、教师专业化程度偏低以及教师培...

丨怀化市P小学和T学校五、六年级学生需要满足状况的调查研究

摘 要｜教育是一种面向人、教化人的实践活动，小学阶段的教育需要了解学生的所思所想。研究通过发放纸质问卷调查怀化市农村小学P小学和T学校五、六年级学生需要满足现状，利用SPSS22.0处理数据，采取独立样本t检验分析小学生需要满足状况在人口统...

丨基于工程教育认证的土木工程专业贯通式全过程课程设计体系改革

摘 要｜土木工程专业培养过程中课程设计是一个非常重要的实践教学环节。本文在已有专业课程设计教学经验的基础上，结合我校土木工程专业特色，分析了土木工程专业课程设计存在的问题，提出了基于工程教育认证及项目贯通的土木工程专业全过程课程设计改革举措...

丨基于“赞学网”的课程教学管理系统设计

摘 要｜针对传统课程教学模式的局限性，本文主要探讨了课程教学管理系统的设计方法。基于“赞学网”云平台，构建能够满足教学全过程管理、知识分享和教学互动三位一体的全新互动教学与管理模式。系统总体框架由教学门户、教学管理、互动教学、知识分享等四大...

丨教师教育者的素养培养探究

摘 要｜提升教师队伍的整体素质，关键在于加强教师教育质量；加强教师教育的质量，关键在于提高教师教育者队伍建设。教师教育者的素养培养与教师教育者能力紧密相关，与国家教育水平也一脉而动，更是教师教育专业发展的重要方面，理应被置于重点关注视域之中...

丨西部乡村小学生社会情感能力提升的实践探索

摘 要｜社会情感能力对于学生的发展至关重要。根据社会情感能力的定义以及中国教育部与联合国儿童基金会“社会情感学习”项目组提出的三位六维模型，中国乡村发展基金会设计并在西部多个县开展了“加油未来—社会情感课程”，旨在提升西部乡村小学生的社会情...

丨高校心理健康教育课中叙事的赋能作用与路径探析

摘 要｜针对新时代大学生的心理需求呈现出像空心病这类价值层面的问题，高校心理健康教育课要有效改进教学方法，把经典的中华优秀文化故事和校园精神文化故事以及个人生命故事将正能量价值观融入心理健康教育，有助于大学生探索自我价值，增强自我观念，塑造...

丨基于翻转课堂的教育心理学课程教学改革

摘 要｜教育心理学课程目前的教学模式为以教师为中心的理论讲授，该模式不利于学习者日后从理论到实践的转变，而以学生为中心实践式教学的翻转课堂能够对这一现象进行有效的改善。本文对当前教育心理学教学过程中存在的问题、如何在教学中具体应用翻转课堂及...

丨新高考背景下我国高校日语专业教学的层级衔接研究

摘 要｜为综合把握日语生在大学和高中两个阶段的学习情况，以便实现大学日语专业教育和高中日语教育的有效衔接，本文选取专业日语教材和高中日语教材各一套，聚焦两套教材的语法教学部分展开分析与探讨。研究发现，两套教材在语法教学理念和教学方法上具有连...

丨新工科背景下国际化人才培养中单片机课程教学改革与探索

摘 要｜新工科背景要求国际化人才具备多学科交叉能力的同时也要具备爱国工匠精神，针对现有单片机教学体系无法满足新工科背景下国际化人才新要求，且外语与专业能力脱节的问题。本文通过文献调研厘出现有的单片机课程存在教学目标定位不清晰、与思政联系不紧...

丨中外合作办学模式下辅导员工作和学生管理工作的探讨

摘 要｜随着我国高等教育改革的不断深入和发展，中外合作办学已成为我国高等教育中重要的组成部分，具有其自身优势和突出特点。强强联合的师资力量、教学质量、学习资源及高昂的学费，让学生和家长对中外合作办学院校各方面的工作和服务都抱有较高的期待。辅...

丨“三全育人”视域下语言学课程混合式教学模式探究

摘 要｜本文尝试探究语言学专业线上线下混合式有效教学模式，以求推进现代信息技术与教学深度融合。在传授理论知识的基础上以中国优秀文化为立足点，把思政教育、语言知识的传授和语言能力的培养有机融合在一起，增强学生的民族和文化认同感，提升文化自信。...

丨师者耘心，习者用心

摘 要｜情绪情感教育旨在以心育促德育，对青少年儿童的健康成长和人格发展具有特别意义。本研究通过探索情绪情感理论及其实现路径，形成适合学校的情绪情感教育课程体系，促进情绪情感教育进校园，提升青少年儿童的情绪情感识别能力与管理能力，增强人际交往...

丨高校辅导员核心素养研究：现状、挑战与展望

摘 要｜辅导员核心素养是决定辅导员职业成就和个人发展的关键要素，也是影响高校立德树人成效的重要因素。本文借助CiteSpace软件进行文献计量与知识图谱分析，发现高校辅导员核心素养研究始于2016年，近年来受到了研究者的广泛关注，将是未来高...

丨在线学习中提取练习策略对学习效果的影响机制及其教学应用

摘 要｜自从在线学习进入大众视野以来，如何提升这种学习情境中的学习效果一直备受大众关注。与此同时，提取练习策略在近几年也逐渐步入了教育领域，其相较于精细加工策略等经典策略在各方面都有显著的优势。鉴于此，本文系统地分析了提取练习策略对在线学习...

丨比较教育基本理论发展趋势

摘 要｜比较教育学科基础理论是比较教育发展的根基。使用CiteSpace进行总览式分析及借鉴陈时见提出的比较教育基本理论框架深入分析，对中国知网CNKI上2017—2021年间的理论文章（n=70）进行解剖，包括对作者机构的合作情况、标题关...

丨中国古代物理学史在初中物理教学中的应用研究

摘 要｜对中国古代物理学史进行研究与分析，发现其中蕴含大量初中物理教学资源，本文分别从力、热、声、光、电与磁五个方面给出典型的案例，分析怎样将史料资源运用到初中物理教学中。本文旨在从中国古代物理学史的角度思考怎样使课堂更具有吸引力，在了解传...

丨地方高校工科专业实践育人模式的构建与实践

摘 要｜提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力已成为我国高等工科教育改革发展战略的主题，也是工科专业实践教学改革的重要发展方向。基于当前工科专业实践育人面临的难题，以扬州大学土木工程专业创新类、实践性教学改革与实践为例，从实践育...

丨高中生物理考试成败归因特点及对策研究

摘 要｜研究高中生物理考试成败归因，是为了帮助一线教师更好地了解高中生物理考试成败归因的特点，从而引导高中生进行积极归因训练。本研究以岳阳市某高中学生为研究对象，主要采用文献研究法和问卷调查法，并从教育心理学和高中物理学科教学实际出发，以岳...

丨体育运动在中学物理教学中的应用

摘 要｜在中学阶段进行跨学科实践是一种趋势。为培养学生跨学科思维和能力，本文结合五育并举的教育目的，以高中物理结合体育运动为例进行跨学科融合，挖掘立定跳远、投篮等一系列体育运动中的物理元素，对其中投篮、立定跳远和香蕉球提出了应用案例分析。 ...

丨大学软实力建设路径探微

摘 要｜软实力已被公认为国家实力的重要组成部分，大学软实力在微观层面对自身发展，宏观层面对国家战略需要均具有重要意义。大学软实力和大学文化软实力系同一概念，由物质文化、制度体系和价值观体系构成，大学软实力的提升应当依照其核心构成，系统推进，...