高校心理健康教育课中叙事的赋能作用与路径探析

摘 要｜针对新时代大学生的心理需求呈现出像空心病这类价值层面的问题，高校心理健康教育课要有效改进教学方法，把经典的中华优秀文化故事和校园精神文化故事以及个人生命故事将正能量价值观融入心理健康教育，有助于大学生探索自我价值，增强自我观念，塑造健康心理。

关键词｜大学生；心理健康教育课；叙事；叙事赋能

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1 前言

教育部党组2018年发布的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》中指出，高校心理健康教育课要有效改进教学方法，在培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态方面发挥主要作用。（剩余5772字）

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