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摘 要|对中国古代物理学史进行研究与分析,发现其中蕴含大量初中物理教学资源,本文分别从力、热、声、光、电与磁五个方面给出典型的案例,分析怎样将史料资源运用到初中物理教学中。本文旨在从中国古代物理学史的角度思考怎样使课堂更具有吸引力,在了解传统文化发展史的过程中提高学生分析问题、解决问题的能力,并且发展学生综合运用所学知识的能力,加深物理与生活实际的联系。(剩余6502字)
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中国古代物理学史在初中物理教学中的应用研究
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