地方高校工科专业实践育人模式的构建与实践

——以扬州大学土木工程专业为例

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摘 要｜提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力已成为我国高等工科教育改革发展战略的主题，也是工科专业实践教学改革的重要发展方向。基于当前工科专业实践育人面临的难题，以扬州大学土木工程专业创新类、实践性教学改革与实践为例，从实践育人方案设计、实践教学方法改革、打造育人平台等方面，系统阐述了“一核心双融合三平台”实践育人模式的构建与实施，为地方高校工科专业实践育人提高参考。（剩余6711字）

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