继续教育研究

2024年07期

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《继续教育研究》，1984年7月创刊，是中国继续教育类、社会科学类核心期刊，历经近二十多个春秋，紧紧把握时代脉搏，与时俱... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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终身学习视角下高等学历继续教育改革与发展 摘要：以终身学习为出发点，探讨了终身学习视角下高等学历继续教育改革的现状与发展。随着社会的快速发展和科学技术的进步，知识更新速度加快，为了满足社会需求和个人发展需要，终身学习已成为一种必然趋势。高等学历继续教育作为终身学习的重要组成部分，面...
数字化转型赋能高校继续教育高质量发展的路径 摘要：数字化转型是高校继续教育应对科技和教育双重变革的优选路径，推动高质量发展是新时代高校继续教育的新使命，以数字化转型赋能高质量发展有助于高校继续教育于变局中开新局。部分高校继续教育从教学数字化和管理数字化两个方面入手，通过打造数字化教学...
数智化赋能职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展 摘要：深入分析了人工智能、大数据、云计算等数智化技术在职业教育、高等教育、继续教育中的应用，探讨这些技术如何推动教育领域的协同创新发展。概述了数智化技术如虚拟现实、在线学习平台、智能教学方法等如何优化教育内容传递与学习效率，并指出这些技术的...

国际化视野下开放大学教师数字胜任力研究 摘要：随着信息技术的迅猛发展和教育国际化的推进，开放大学在全球范围内迅速崛起。教师的数字胜任力成为开放大学教学质量和效果的关键因素。从国际化视野出发，探讨开放大学教师数字胜任力的内涵、构成要素及其提升策略，以期为开放大学的师资队伍建设和教育...
近二十年我国教师素养研究现状、热点及趋势 摘要：探讨了2003—2023年我国教师素养的发展轨迹、热点和趋势。通过对1 759篇文献的CiteSpace软件分析，揭示了教师素养从初步探索到多元增长的演变。重点在于教师核心素养、专业素养、信息素养和数字素养，特别强调数字化时代的教师信...
轮岗教学制度下增强教师综合素质策略 摘要：教师轮岗交流政策的实施，打破了“教师固守一校”的僵化模式，有助于重塑教育生态、实现教育公平，对于促进教师综合素质的发展、提高学校教育教学质量等方面均具有积极助推作用。为有效解决城乡、校际师资不均衡、教育资源配置失衡等问题，教师需要转变...

M市老年教育政策执行困境及破解路径 摘要：通过M市老年教育的调研可知，当前M市老年教育政策执行困难重重：老年教育思想观念滞后，政策执行敷衍应付；老年教育支持投入不足，政策执行有心无力；老年教育制度文本缺陷，政策执行产生偏离。在明确老年教育公共服务的职能定位前提下，加大老年教育...
新时代首都老年教育实践与思考 摘要：发展新时代首都老年教育，是全面贯彻落实党中央关于应对人口老龄化一系列决策部署的必然要求，更是北京探索特大型城市人口老龄化和养老工作创新发展的现实需要。近年来，北京市进行了积极的实践，以朝阳区为代表形成了独具特色的老年教育理论实践体系、...

新时代高校教师培训：意义、问题及对策 摘要：高校教师培训是教师队伍建设的重要环节。做好新时代高校教师培训，是顺应新时代发展变革的迫切需要，是建设高质量教育体系的必然要求，也是广大教师专业化成长的内在需求。深入剖析了当前高校教师培训在顶层规划、方式方法和组织实施等方面存在的问题，...
退役军人教育培训高质量发展体系实践探索 摘要：推动高质量发展退役军人教育培训，从社会治理角度促进退役军人就业，实现社会主义现代化建设目标。依托浙江工商大学杭州商学院与临平区退役军人事务局合作，坚持贯彻“军人成为社会尊崇职业，退役军人成为社会尊重人”。倡导构建“运河学院”培训体系，...

职业教育助力乡村振兴的方法和路径 摘要：随着我国乡村振兴战略的提出和实施，职业教育日益凸显其在乡村发展中的重要地位。乡村振兴战略对职业教育提出了新的要求，也为职业教育发展提供了广阔的舞台。在此发展形势下，研究职业教育如何助力乡村振兴具有重要意义。基于此，梳理职业教育助力乡村...
1+X证书制度下高职院校质量评价指标体系构建 摘要：1+X证书制度是我国职业教育改革的一项重大制度创新，是对职业教育人才培养模式的一场深刻变革。根据1+X证书制度要求，从“双师”素质、教师队伍建设、教学资源建设、课程体系建设等方面入手构建高职院校质量评价指标体系。高职院校作为1+X证书...
高职院校网络营销人才培养成果导向系统构建、实施要点与评量方法 摘要：基于当前我国信息化建设背景，应用成果导向与行动学习教育理念，针对高职院校市场营销专业教育领域网络营销人才培养的实际情况，进行网络营销人才培养成果系统构建，提出人才培养的实施要点，通过开发网络营销人才培养大纲、教学设计和评量标准，提出并...
三螺旋理论下高职院校工匠精神培育策略 摘要：弘扬工匠精神是培育大国工匠、能工巧匠的重要一环。高职院校是高素质技术技能人才培养主阵地，应该致力于技术技能人才工匠精神的培育。采用理论研究方法分析三螺旋理论与高职院校工匠精神培育适切性，对我国高职院校工匠精神培育现状进行梳理。研究发现...

大学生在线学习持续力影响因素及优化策略 摘要：随着互联网和移动设备的普及，大学生在线学习已成为一种趋势。在线学习具有时间灵活、资源丰富、互动性强等优势，为大学生提供了更加便捷的学习条件。在实际的学习过程中，许多大学生存在学习持续力不足的问题，如学习时间短、学习频率低、学习效果差等...
教育元宇宙支持下在线教育新生态 摘要：随着科技的发展，特别是在虚拟现实、人工智能等领域的突破，元宇宙概念逐渐兴起，并迅速渗透到各个行业。教育领域也不例外，教育元宇宙成为当下乃至未来在线教育发展的一大趋势。基于此，围绕教育元宇宙的定义、特点、支持在线教育的新生态以及面临的挑...

数字劳动教育的挑战与治理 摘要：数字劳动教育是新时代劳动教育在数字空间的拓展，是实现以劳动育人、技术强人为目标的劳动教育新样态。研究发现，数字劳动是资本社会数字经济发展的产物，运用马克思劳动异化理论作为数字劳动异化的重要理论来源，分析数字劳动教育面临的挑战，旨在把握...
新时代劳动教育课程体系的理论构建与实践研究 摘要：在大学教育中，劳动教育是大学教育中不可缺少的一部分，是在大学教育中贯彻“立德树人”的基本要求，也在大学教育中更好地体现了内涵式发展。新时代，高校要建立一个以德智体美劳为本，以更高层次的人才为核心的教育体制。高校必须在习近平新时代中国特...

数据驱动下成人教育大学生学业倦怠识别及干预研究 摘要：针对传统成人教育大学生学业倦怠干预滞后性的问题，利用新媒体、新技术探索数字驱动视域下成人教育大学生学业倦怠问题的精准识别和干预新思路。运用大数据技术、群体画像技术以及聚类分析法等，借助大数据画像技术精准性、动态性、实时性的优点，构建成...
研究生创新能力探究：回顾与展望 摘要：通过对CNKI中国知网数据库中主题为“研究生创新能力”的文献进行梳理发现，相关研究主要集中于研究生创新能力的内涵界定、结构要素、影响因素、培养路径等方面。总体而言，相关研究视角较为广泛，研究内容相对丰富，已有研究从多角度、多学科对研究...
新中国成立以来高校资助育人的历史考察与实践指向 摘要：学生资助涉及国计，关乎民生，牵动民心。新时代高校资助育人，是促进教育公平和社会公平的关键之策，是我国建设人力资源强国、培育时代新人的必然要求，同时也是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略之举。在对高校资助育人进行学理阐释、历史经验梳理和发...