数字劳动教育的挑战与治理

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：数字劳动教育是新时代劳动教育在数字空间的拓展，是实现以劳动育人、技术强人为目标的劳动教育新样态。研究发现，数字劳动是资本社会数字经济发展的产物，运用马克思劳动异化理论作为数字劳动异化的重要理论来源，分析数字劳动教育面临的挑战，旨在把握数字技术赋能劳动教育的时代主旋律，促进劳动教育的创新变革。借助数字时代的技术优势，全面挖掘劳动教育的价值意蕴，充分发挥“以人为本”的数字劳动育人目标，注重育人过程中思想性、实践性、社会性的智慧生成，合理把握数字技术与劳动教育学科的高度融合。（剩余13723字）

试读结束

目录
monitor