职业技术教育

2025年25期

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《职业技术教育》创刊于1980年，是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，是中国职教学会期刊委员单位，被新闻出... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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构建具有中国特色的职业技术教育学自主知识体系 2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，“构建中国哲学社会科学自主知识体系”。学术研究是知识创新的核心载体。在学科分类框架中，职业技术教育是教育学下属的二级学科，是哲学社会科学体系的要素之...

中国高等职业教育学术研究的校际科研合作网络分析 摘要科研合作是推动知识创新与解决复杂问题的重要方式，也是高校协同创新的关键形式。以人大复印报刊资料《职业技术教育》2022-2024年间的转载文献为数据来源，运用社会网络分析方法，从合作网络结构、度中心性、中介中心性和核心—边缘分布等维度...
职业院校科研核心与边缘主题识别研究：基于大模型的社会网络分析 摘要职业教育的可持续发展离不开学术研究的支撑与创新。为进一步探索职业院校参与构建中国特色职业教育学术话语体系方面的进展，基于大语言模型的文本分析和处理能力，对职业教育领域学术文献摘要开展主题挖掘与社会网络分析。研究表明，产教融合与校企合作...
社会网络视角下职业教育学术话语主题演变研究 摘要我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，该体系现已成为支撑制造业升级和乡村振兴的重要力量。聚焦职业教育领域的学术研究方向，运用社会网络分析方法，从研究主题的整体网络特征、网络密度、网络结构与聚类等维度，对近三年职业教育学术文献中的关键...
职业教育研究如何兼顾原创性与时代性 摘要原创性与时代性，是根植于职业教育研究全局性与根本性意义的问题，是破解职业教育研究“悬浮化”与“内卷化”困境的必由之路。探索兼顾原创性与时代性的职业教育研究，从时间上说，是如何关注和立足时代需求，回应特定时代的理论之问、时代之问；从空间...

职业教育与中国式现代化：耦合样态及优化路向 摘要中国式现代化是全面推进中华民族伟大复兴的必由之路，职业教育是与经济社会发展结合最为紧密的类型教育，职业教育与中国式现代化的互动与共生是必然趋势。以我国31个省市2012-2022年数据为例，利用耦合协调度模型、空间杜宾模型等对我国职业...

如何建设特色鲜明的高水平职业本科学校 摘要建设特色鲜明的高水平职业本科学校是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年》对新设立的职业本科学校的时代期许，是优化我国教育体系，建设人才强国、技能强国的关键举措。以Q职业技术大学为例，基于该校对职业本科教育“三不变五变”“四高四性...
高质量发展背景下职业本科院校办学定位响应逻辑、现实审视与优化策略 摘要随着我国经济社会进入高质量发展阶段，高等教育结构调整、社会变革、产业转型升级、国际局势变化对职业本科教育发展提出了新的要求。职业本科院校作为实施职业本科教育的主阵地，应当通过办学定位的适应性调整，促进职业本科教育多元价值功能的实现。对...

功能定位转型视域下职业院校质量评估体系改革探析 摘要受国家政策、经济发展和社会文化影响，当前职业院校功能定位从单一就业导向到服务多元需求、从满足岗位需求到服务产业发展、从强调能力本位到服务终身发展转型。由此形成了具备外适性维度利益相关者多样性、内适性维度组织结构开放性和个适性维度质量标...

生成式人工智能赋能职业教育数字化转型的协同创新机制研究 摘要生成式人工智能作为驱动职业教育数字化转型的新型技术引擎，通过重构教学场景、优化管理流程、创新实训模式三重路径，正在深刻重塑职业教育的生态格局。基于技术接受模型与创新扩散理论，通过对长三角地区职业院校的混合研究发现：生成式人工智能的应用...

应对人口老龄化的老年教育支持体系：内在逻辑及构建路径 摘要人口老龄化的巨大压力，考验着政府规划养老的能力。构建老年教育支持体系，理应成为政府应对人口老龄化现象的积极方案。突破传统老年教育研究的单一视角，基于系统论构建“话语一制度一实践”三维分析框架，揭示出中国老年教育支持体系的双重建构逻辑：...