河南教育·高等教育

2024年07期

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教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播... 展开

类型

月刊

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教育教学

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在建设科技强国征程中勇担高校使命 6月24日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上发表重要讲话，强调世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，深刻重塑全球秩序和发展格局。高校要善用新型举国体制优势，以基础研究和原始创新为突...

高校基层党建与业务融合的路径与机制研究 摘要：高校基层党建与业务相融互促，对推动新时代高等教育高质量发展具有重要意义。针对当前高校基层党建与业务融合的现状和问题，提出课程思政与“业务思政”两条融合路径，以及与学院文化建设相结合、与全体师生成长相结合、与学院发展战略相结合等融合机...
高校毕业生结构性就业矛盾的影响要素及纾解策略 摘要：党中央、国务院高度重视就业问题，坚持实施就业优先战略，持续推动“六保”“六稳”。当前，高校毕业生供给与就业市场需求不匹配，结构性矛盾持续拖累就业市场运行效率。基于结构性就业矛盾的产生原因，从技术要素、资本要素、劳动力要素、区域要素等...
书院制人才培养模式完善与创新路径研究 摘要：书院制是高校人才培养机制的新探索，是适应教育发展新理念、开辟教育新道路、迈向教育新阶段的改革创新之路，是未来大学发展的趋势。书院制是一种新时代背景下的通识教育人才培养和管理模式，能够更好地培养全面发展的人才，为建设创新型国家和实施人...
高校研究生导师与辅导员合力育人的角色困境与调适 摘要：加强研究生思想政治教育，研究生导师与辅导员之间的协同作用至关重要。基于角色理论视角，对研究生导师与辅导员的育人角色变迁进行梳理，剖析当前两者在合力育人过程中产生的角色困境。这些困境主要源自角色学习滞后于角色规范、角色超载导致角色失衡...
“三全育人”视域下深度辅导工作路径的探索与实践 摘要：高校开展深度辅导工作是提升学生思想政治水平、增强学工队伍育人能力、落实立德树人根本任务的重要途径。新时代“三全育人”理念的提出，为高校深度辅导工作的开展带来了新思路和新机遇。高校可将“三全育人”理念融入深度辅导工作过程中，借助多元化...
新时代专业学位研究生导师教学指导督导体系构建 摘要：新时代对研究生教育，尤其是专业学位研究生教育提出了全新的发展要求。艺术硕士研究生的培养也要推进内涵式发展，确保培养质量。导师的教学指导对于提升包括艺术硕士研究生在内的专业学位研究生的培养质量十分重要，相关督导工作的实施也显得尤为迫切...
双三螺旋模型视角下的高校研究生资助工作创新模式探究 摘要：高校的学生资助工作不仅是一项重要的保民生、暖民心工程，更是促进教育公平和社会公平的重要举措。当前，高校研究生资助工作仍然存在一些问题，如资助方式较为单一、资助力度有待加强，资助管理机制仍不够完善等。基于此，引入双三螺旋模型，把高校研...
大数据技术在高等职业教育绩效评价中的应用研究 摘要：在高等职业教育领域全面推进预算绩效管理的过程中，大数据技术是提高预算功效的新途径，是促进预算绩效增长的新引擎，是提升社会公共服务能力的新手段。高职院校要系统整合大数据技术，包括数据采集、处理、分析和可视化等，完善大数据治理体系，培养...

习近平总书记关于思想政治理论课建设重要论述的“三个相统一” 摘要：习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分，具有鲜明的时代特征。习近平总书记关于思想政治理论课建设重要论述强调坚持党的领导，贯彻党的意志，同时依靠人民，服务人民群众根本利益，体现了党...
习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践研究 摘要：党的十八大以来，首都高校马克思主义学院结合发展实际，多举措推进习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践，在建设平台阵地、引领思政课改革、创新教学方式、提炼特色优势、推动人才培育等方面积累了诸多经验。面对新时代新形势新任务...
“四史”教育融入高校思政课的路径探索 摘要：“四史”教育融入高校思政课是落实中央重大决策部署的具体体现，是高校全面深化教育改革和提高人才培养的系统性工程。聚焦“四史”教育融入高校思政课的价值意蕴，坚持目标导向、守正创新、“八个统一”、内容为王、整体联动的融入原则，不断优化“目...
红色文化资源融入高校“大思政课”路径研究 摘要：红色文化资源是社会主义先进文化的重要组成部分，有着重要的育人价值。高校应深入挖掘并有效利用红色文化资源，引导学生在“第一课堂”中了解、学习红色精神，在“第二课堂”中感悟、践行红色文化，将红色文化资源有效融入“大思政课”，深化铸魂育人...
革命文物资源转化为高校思政课教学资源的原则和路径 摘要：革命文物资源是高校思政课教学的重要素材，革命文物资源进课堂是提高思想政治教育实效性和针对性的重要途径。高校要将革命文物资源转化为思想政治理论课教学资源，就必须坚持正确的价值导向、鲜明的目标导向和创新发展的导向，通过共建教育基地、编写...
将党的二十大精神融入研究生思政课教学的思考 摘要：将党的二十大精神融入研究生思政课教学，必须以系统融入、突出重点、问题导向为原则，以提升教师水平、丰富教学手段、凝聚育人合力为路径，推动立德树人根本任务进一步落实。关键词：党的二十大精神；融入教学；研究生思政课基金项目：郑州航空工...
警察院校马克思主义基本原理课程教学质量的提升路径探究 摘要：马克思主义基本原理课程是从哲学、政治经济学等方面讲授其他思政课程所需的基本世界观、方法论的课程，在思政教育体系中占据重要地位。在教学实践中，可以结合最新的理论阐释理论内涵、融入中华优秀传统文化充实教学素材、利用实践教学基地丰富教学方...
以“行走的课堂”助推郑州高校思政课实践教学改革创新 摘要：高校思政课应坚持理论性和实践性相统一，在理论与实践的有机结合中充分发挥立德树人、铸魂育人的主渠道作用，助力学生成长成才。郑州高校要在思政课实践教学中打造高质量“行走的课堂”，就需从精选实践基地、丰富活动形式、完善评价机制等路径入手，...
文化自信视域下抗战纪念活动融入高职院校思想政治教育的探索与实践 摘要：抗战纪念活动融入高职院校思想政治教育，具有十分重要的理论和现实意义。高职院校构建文化自信视域下抗战纪念活动融入思想政治教育的路径，需从强化主体建设、增强客体认同、拓展载体形式、改善教育环境入手。关键词：新时代；文化自信；抗战纪念活...
网络亚文化对大学生的负面影响及其应对措施 摘要：网络亚文化作为社会高度竞争、多元文化交流碰撞、网络技术推波助澜以及资本引流变现共同作用的产物，给当代大学生带来了消磨奋斗意志、扭曲价值取向、加剧认知表层化以及滋生非理性行为等问题。为消除网络亚文化对大学生的负面影响，应从弘扬主流文化...

“三全育人”视域下理工类高校大学生就业指导工作路径探析 摘要：随着高等教育的普及和深入发展，高校毕业生就业问题已经成为社会广泛关注的焦点。就业指导既是高校毕业生就业工作的重要组成部分，也是贯穿高等教育人才培养全周期的实践活动。从理工类高校大学生就业指导工作的现状和问题出发，提出融入“三全育人”...
多维构建高职特色职业生涯和就业创业教育体系研究 摘要：引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观，促进毕业生高质量充分就业，是高校“三全育人”的重要内容和价值导向。充分利用校内和合作企业的资源，多维构建高职特色职业生涯和就业创业教育体系是高职院校就业创业部门的中心任务。大学生职业生涯与...
职业院校大学生职业发展与就业指导课程教学实践探索 摘要：随着中国特色社会主义进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，社会对高技能高素养人才的需求与日俱增。立足职业院校特点，聚焦高质量就业目标，在实践探索中构建大学生职业发展与就业指导课程“五维四融四评”教学模式，以助力职业...

乡村振兴背景下农林院校旅游管理专业实践教学质量提升策略 摘要：在乡村振兴战略背景下，随着森林旅游、康养旅游等旅游新兴业态的发展，农林院校旅游管理专业的实践教学质量提升面临着新的机遇与挑战。通过对农林院校旅游专业实践教学现状进行深入分析，发现国家政策、行业发展和农林院校的学科建设等为其提供了机遇...
办学特色融入高校专业课程建设的探索和实践 摘要：随着我国高等教育规模的扩张，办学特色日益成为高校生存与发展的生命线。课程建设是学校教育教学的基础，也是彰显学校办学特色的重要途径。从教学大纲的制定、教材的编写、在线开放课程的建设和课程的教学评价四个方面对办学特色融入高校专业课程建设...
浅论知识、能力、价值“三位一体”的课程考核方式改革 摘要：刑事科学技术专业课程，如文件检验、言语识别与鉴定，是公安院校开设的实践性很强的工科课程。该课程不仅要求学生掌握扎实的理论知识和实践技能，还强调培养学生的科学探究精神和严格规范的执法意识。而考核作为教学的关键环节，应发挥对教学的诊断、...
基于专创融合的本科课程教学改革与实践 摘要：为响应并落实建设创新型国家的号召，同时结合对国内外高校专创融合教育现状与特点的分析，针对软件工程课程教学中普遍存在的问题，郑州财经学院信息工程学院软件工程教研室将教育创新与专业创新相融合，形成独具特色的专创融合教学模式。采取启发式教...
基于“工程-案例-项目”的课程教学模式探索与创新 摘要：随着国际民航竞争格局的加速演化，我国民航事业所面临的外部环境正经历着深刻而复杂的变化，迫切需要民航交通类院校结合自身的发展状况，肩负起培养适应建设民航强国需求的复合型机场工程人才的重任。因此，以长安大学机场工程专业为例，对机场工程系...
应用型本科高校通识美育课程实践教学路径探索 摘要：通识美育课程单一的理论讲解已无法满足学生的学习需求，迫切需要增加实践教学比重。以形象设计课程为例，探索通识美育课程的实践路径及其效果。通过将知识教学与艺术体验活动相结合，实现艺术学习与人文熏陶相融、人格教育与创造教育并进的效果，形成...
公安院校大学生阅读兴趣培养探析 摘要：社会的发展进步对人民警察的综合素质提出了更高的要求，公安院校多措并举培养大学生的阅读兴趣，这既出于教书育人的一般目的，更是源于培养高素质执法者的深层次目标。当前，公安院校大学生面临着阅读兴趣缺失的问题，这既与应试教育、互联网浅阅读等...
新媒体语境下的高校影视教学改革探索 摘要：新媒体技术的快速发展对影视人才的需求日益增加，同时给传统的影视教学模式带来了挑战。当前，高校影视教学面临着一系列内部问题，如课程内容重复、教学资源单一、教材内容陈旧等，还要应对新媒体技术所带来的外部冲击。基于新媒体所涵盖的技术、艺术...

融入“知行合一”理念的离散数学课程思政策略研究 摘要：从当前本科高校离散数学课程思政的教学现状以及存在的普遍性问题入手，结合课程特点与思政目标，从“知行合一”的视角出发，提出一系列融入“知行合一”理念的离散数学课程思政教学策略，并在课程教学实践中验证这些策略的有效性，为离散数学课程思政...
广播电视编导专业毕业设计中融入课程思政教育的探索 摘要：将思政教育贯穿教育教学全过程，是我国高等教育事业改革的重要举措。通过阐述广播电视编导专业毕业设计中融入课程思政教育的必要性，探讨在毕业设计选题分析、课题实施、论文撰写以及论文答辩等环节开展课程思政教育的重要性，为更好地促进专业教育与...
“三六三”课程思政教学模式研究 摘要：在新时代的教育背景下，课程思政已成为落实立德树人根本任务的重要途径。针对课程思政教学过程中存在的教师课程思政意识不强、特色思政元素少、教学评价体系不完善等问题，以公路工程检测技术课程为例，提出以学生为中心的“三六三”工作化教学模式，...
课程思政视角下社会保障概论课程教学改革探索 摘要：课程思政是一项铸魂工程，是新形势下落实立德树人根本任务的重要举措。社会保障概论课程教学内容丰富，知识点贴近生活，为课程思政的开展提供了便利。从分析社会保障概论课程开展课程思政的必要性入手，提出依据教学内容深挖课程思政切入点、多措并举...
妇产科护理课程思政教学实践与创新研究 摘要：高职院校护理专业是培养护理人才的重要阵地，要为国家培养出更多适应社会需要的高素质技术技能型妇产科方向护理人才。课程思政是将思想政治教育有机融入并贯穿教育教学始终的理念及教学方式。从妇产科护理课程实际教学现状出发，探讨该课程开展课程思...
新工科背景下公安院校数据结构课程教学改革研究 摘要：数据结构是公安院校网络安全与执法专业的重要核心课程。然而，由于该课程知识点多、内容抽象、实践应用性强等特点，传统的教学模式难以满足新工科对人才培养的要求。鉴于此，从理论教学模式、实践教学模式以及考核评价模式三个方面进行改革，全面构建...
新媒体背景下高职应用写作课程微课碎片化教学研究 摘要：随着网络信息技术的飞速发展，知识呈现出微型化、碎片化分布态势，学习时间和空间也具有灵活、开放、多元的特性，这为微课教学的开展提供了广阔的平台。微课教学以其短小精悍、生动形象的特点，成为碎片化学习的重要资源。高职院校的应用写作课程应当...