融入“知行合一”理念的离散数学课程思政策略研究
摘 要：从当前本科高校离散数学课程思政的教学现状以及存在的普遍性问题入手，结合课程特点与思政目标，从“知行合一”的视角出发，提出一系列融入“知行合一”理念的离散数学课程思政教学策略，并在课程教学实践中验证这些策略的有效性，为离散数学课程思政建设提供有益且可行的方案。
关键词：离散数学；“知行合一”；课程思政；教学策略
基金项目：2022年华东交通大学校立课程思政项目“课程思政，知行合一”融入离散数学课程的教学改革和实践研究
作者简介：周庆忠（1973— ），男，华东交通大学软件学院讲师，研究方向为模式识别、教育教学。（剩余5541字）