河南教育·高等教育 (2022年08期) 电子版

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本刊特稿丨提升职业教育办学治理水平的若干思考

新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）于2022年5月1日正式施行，这是继1996年《职业教育法》颁布以来的首次修订，也是全国职教大会召开后，我国职业教育发展史上又一项具有战略意义的重大举措。新《职业教育法》重点强...

本刊特稿丨扛牢责任，锚定一流， 全力创建水利工程一流学科

“双一流”建设是以习近平同志为核心的党中央着眼中华民族伟大复兴战略全局、面向实现“两个百年”奋斗目标做出的重大决策部署，是我国高等教育发展的引领性工程、标志性工程。河南省第十一次党代会提出，“推动郑州大学、河南大学在‘双一流’建设中晋位升级...

高教视点丨高校二级单位党风廉政建设责任制考评体系研究

党风廉政建设责任制是指领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度，在党风廉政建设制度体系中具有重要的地位和作用。它是党中央在新形势下从制度上保证各级党组织领导班子和领导干部切实担负起党风廉政建设和反腐败斗争的政治任务和责任所采取的...

高教视点丨“一带一路”背景下地方高校国际化人才培养的探索与实践

“一带一路”倡议是新时期我国构建全方位对外开放新格局的重大战略举措。2018年，河南省教育厅出台《推进共建“一带一路”教育行动计划》，为河南省高等教育融入“一带一路”建设提供了遵循。2021年，河南省人民政府印发《河南省国民经济和社会发展第...

高教视点丨发挥“线场”特色，铸就“红匠”品牌

职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。近年，河南机电职业学院坚持走产教融合、校企合作之路，探索出了符合类型教育特点的“线场模式”，即在企业真实场景中，以解决真实问题、完成真实任务为导向，在工作中学...

学者论教丨新时代大学生劳动教育内涵及质量提升研究

摘 要：深刻认识新时代大学生劳动教育的内涵，对于领悟马克思主义劳动观的价值意蕴、推动高校劳动教育高质量发展具有重要意义。本研究通过问卷调查分析发现，大学生对新时代劳动观念的认识不够深入，高校在开展劳动教育的过程中存在内容泛化、劳动实践体验吸...

学者论教丨班集体积极性格塑造路径浅探

摘 要：班级是学校教育和学生管理的基本单位，在公安院校中主要体现为中队或者区队。在公安院校中塑造积极的班集体性格，有利于培育集体主义价值观、提升警务化管理质量、促进集体和个人发展。本研究从打造高质量学管队长队伍，把握学生干部、关键人物和关键...

学者论教丨中医药院校产学研协同创新发展模式研究

摘 要：产学研协同发展模式是中医药院校创新发展的重要路径，这一模式将政府、高校、科研机构以及企业等多方主体有机融合。在这一模式中，中医药院校应当发挥核心作用，在自身建设方面，充分调动师生创新动力，尝试以推进开源教育的方式建立“产学研一体化”...

学者论教丨大学生主体性研究的回顾与展望

摘 要：我国关于大学生主体性的研究已有20多年，先后经历了依附于主体性教育阶段、对大学生主体性的多维透视阶段、大学生主体性理论的运用与反思阶段。既有研究主要围绕三个方面展开，一是当代大学生主体性的表现特征，二是大学生主体性发展的影响因素，三...

学者论教丨新发展阶段公安院校培育学生忠诚警魂路径探析

摘 要：公安院校是向公安机关输送优秀人才的专业院校，要践行立德树人使命，加强对学生的忠诚警魂培育，帮助其树立正确的思想观念，强化责任担当，锤炼敢打必胜的信念。部分公安院校在培育学生忠诚警魂方面，存在培育方式缺乏多样性、培育活动持续时间较短、...

学者论教丨坚持与提升：民办高校特色化办学研究

摘 要：民办高校特色化办学旨在以凸显特色破解生存危机、以阶梯累进获取办学优势、以持续优化保障赓续发展。新发展阶段，民办高校更需以提升特色化办学推动内涵式、高质量发展，主要通过珍视学校办学历史、研学教育顶层设计、前瞻区域经济社会发展趋势、制定...

思政教育丨新时代研究生网络思想政治教育创新模式研究

摘 要：习近平总书记多次强调，要高度重视大学生的思想政治教育工作，把这项工作摆在首要位置，并且贯穿教育教学的全过程。思想政治教育工作的创新性和实效性关系着培养的社会主义事业建设者和接班人是否合格，关系着中华民族伟大复兴中国梦最终能否实现。随...

思政教育丨红色文化融入大学生思想政治教育路径研究

摘 要：红色文化是大学生思想政治教育的重要素材。本研究结合红色文化融入大学生思想政治教育的意义和现状，分别从社会、高校和大学生三个方面探索红色文化融入大学生思想政治教育的路径。 关键词：红色文化;大学生思想政治教育;路径研究 红色文化是革命...

思政教育丨大数据时代高校思政教育工作方法创新的若干思考

摘 要：在大数据时代，对数据的有效综合运用，能够在一定程度上更加快速地获得知识，也能够对客观事物的发展规律进行有效探究。高校思政教育作为引导学生形成正确价值观和促进学生身心健康成长的重要工作，其工作方法也应该做到与时俱进，将大数据时代的特点...

思政教育丨红色文化融入思想道德与法治课教学初探

摘 要：在思想道德与法治课教学中有机融入红色文化，能够丰富课程教学内容，提升课程育人实效，培养学生坚定的爱国意识和崇高的理想信念。当前，红色文化融入思想道德与法治课教学还面临着诸如教学方法单一、教学模式陈旧等现实困境，而设置教学专题、开展实...

思政教育丨职业院校专业课课程思政育人功能现状分析及提升路径探究

摘 要：专业课课程思政是职业院校立德树人工作中的重要一环。本文通过对职业院校专业课课程思政的研究，提出专业课课程思政要充分发挥专业课的育人功能，实现专业课、思想政治理论课、通识教育课的课程整体育人，构建全员、全课程的“大思政”教学体系，有力...

教改探索丨基于区块链的教育数据共享探索研究

摘 要：教育数据共享是教育治理能力优化的重要途径，但其普遍面临数据存储分散、数据安全风险、流程烦琐、数据维度有限等问题，而新兴的区块链技术可以有效解决这些问题。本研究提出了一种基于区块链的教育数据共享方案，能够安全、公平、高效地实现教育数据...

教改探索丨基于联盟区块链的中小学教师继续教育 共创共享生态系统运行机制构建研究

摘 要：本研究在分析“教育信息化2.0”及“区块链+教育”理念对中小学教师继续教育共创共享生态系统构建及运行影响的基础上，挖掘联盟区块链应用于中小学教师继续教育生态系统的契合点，探索中小学教师继续教育资源共创共享生态系统可持续发展路径，设计...

教改探索丨校企协同育人模式下的工程概预算课程改革

摘 要：校企协同育人是新时期构建高质量教育体系的必然要求和重要环节，也是校企合作的重要落脚点。当前校企协同育人模式下的课程教学，存在着合作动力不足、课程内容与实践脱节、教学资料更新滞后、考核方式陈旧等问题。基于此，本研究以校企协同育人模式下...

教改探索丨“大思政”背景下本科教学质量监控与保障改革实践

摘 要：针对本科教学质量监控与保障体系中思政建设缺少具体抓手、思政建设难以全面落实落细、思政建设成效难以考核等问题，本研究从修订完善文件、健全保障制度、完善考核体系等方面入手，构建思政融入的教学质量控制、监管和评价的动态过程体系。实践表明，...

教改探索丨新工科建设背景下地方应用型高校教学模式创新浅探

摘 要：在新工科建设背景下，本研究以测绘工程专业的测量学课程为例，创新沉浸式情境案例教学模式。通过优化教学目标、重构教学内容、创新教学过程与方法、丰富教学评价等，对既有的教学模式进行改革创新。创新的教学模式，取得了较好的应用效果，也具有较强...

教改探索丨高校美术师范生培养与中小学美术教育衔接浅探

摘 要：我国中小学美术学科师资主要来源于高校美术师范生，若高校美术师范生培养与中小学美术教育出现脱节，将会影响中小学美术教育发展进程。基于此，本研究对高校美术师范生培养方案中存在的不足进行分析，并提出改进意见，旨在构建高校美术师范生培养与中...

教改探索丨基于文本分析视角的高校在线教学理论与实践研究

摘 要：当前，在线教学已逐渐成为高校开展教学的新手段，带来的机遇和挑战并行。作为新生事物，其理论和实践都有较大的提升空间。本研究基于文本分析视角，对在线教学的实施过程和效果进行调查分析，并从高校领导、任课教师、教务管理、教学督导、学生等五个...

教学研究丨线上线下混合教学模式下的课程思政教学实践

摘 要：如何实现专业课程与课程思政的融合是当下高校课程思政建设面临的一个重大问题。本研究以茶树育种学课程为例，阐述了线上线下混合教学模式下专业教学与思政教育有效融合的路径与措施，并对实践应用进行了总结，以期为相关专业开展课程思政建设提供参考...

教学研究丨设施蔬菜栽培学课程教学内容优化及教学方法的改革实践

摘 要：乡村振兴战略的全面推进，需要一大批懂农业、爱农村、爱农民的青年人才。设施蔬菜栽培学课程在助力农业发展和农业科技人才培养的同时，也面临一些问题。本研究就设施蔬菜栽培学课程的教学内容和教学方法提出改进意见，以期促进学生综合素质和创新能力...

教学研究丨新形势下大学语文教学模式探讨

摘 要：大学语文课程作为理工科院校的通识课程，在提高学生人文素养、提高人才培养质量、弘扬优秀传统文化方面具有重要作用。受新冠肺炎疫情影响，高校采用线上教学的模式也呈常态化。本研究分析了大学语文教学目标和教学内容的新转变，从大学语文教学理念的...

教学研究丨用案例教学法打造土木水利专业实践教学“第二课堂”

摘 要：专业实践是工科类专业学位研究生的必修实践环节，疫情防控常态化下，地方高校专业学位研究生实践活动或校外实习等实践教学环节的课时、形式和质量等均受到较大影响。为切实提高土木水利专业研究生理论联系实际的能力，本研究在教学中引入案例教学法，...

教学研究丨基于Canvas平台的线上课程建设与教学实践

摘 要：本研究依托Canvas教学平台，分别从建设教学资源、搭建交流互动平台、设置测评考核和利用系统管理四方面阐述了中原工学院房屋建筑学课程线上教学平台的建设情况。为体现课程的“两性一度”，提升教学质量，本研究将线上教学与课堂教学有机结合，...

教学研究丨高校音乐专业课程思政的建构与教学研究

摘 要：随着课程思政理念的普及，如何深入推进课程思政的实践和应用成为高校教学面临的新课题。高校音乐专业是一个较为特殊的专业，其课程思政的建构需要充分结合专业特色。基于此，本研究提出根据课程特点进行分类，建立相应的思政元素库并在教学过程中加以...

教学研究丨新工科背景下HTML5程序设计课程混合教学模式探究

摘 要：新工科背景下，本研究针对传统HTML5程序设计课程中存在的知识点关联性不强、学生自主学习积极性不高、学生动手操作能力不强、学生创新能力弱等问题，设计出一种线上线下相结合的翻转课堂混合教学模式，并从课前准备、课中讨论、课后复盘、增加项...