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用案例教学法打造土木水利专业实践教学“第二课堂”

——以中原工学院为例

摘 要:专业实践是工科类专业学位研究生的必修实践环节,疫情防控常态化下,地方高校专业学位研究生实践活动或校外实习等实践教学环节的课时、形式和质量等均受到较大影响。为切实提高土木水利专业研究生理论联系实际的能力,本研究在教学中引入案例教学法,让理论知识体系在课堂中落地、在课程中实践,同步提高学生对知识体系的掌握及解决实际工程问题的能力,为“新工科”建设理念下课程教学改革提供思考和借鉴。(剩余3138字)

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