教育科学论坛

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2025年24期
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《教育科学论坛》是一本由四川省教育科学研究院主办的教育期刊,1987年创刊,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发...     展开

类型

旬刊

类别

教育教学
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目录

刊首语

从适应到引领:职业教育服务社会的三种能力构建
我国职业教育发韧于19世纪60年代的“实业教育”,其血脉中始终流淌着服务国家战略、回应社会需求的使命基因。从实业救国到工业化建设,从技能人才规模化培养到发展新质生产力,培养实用人才、服务国家建设始终是我国职业教育的核心要务。当前,建设“技能...

专题聚焦

人口变化背景下托幼一体化模式的时代之需、现实阻隔及实践进路
摘要:托幼一体化模式是契合国家发展高质量学前教育和托育服务的战略布局,破解少子化导致学前教育资源闲置过剩的实然困境,同时满足家长追求普惠优质托幼一体化的现实需求的重要举措。当前,我国托幼事业处于蓬勃发展时期,但在推进托幼一体化过程中面临一系...
OECD国家推进幼小课程衔接的背景、经验及启示
摘要:从幼儿园到小学的过渡是儿童发展的重要节点,幼小衔接一直备受国内外关注。OECD国家采取了尊重幼儿需求的教育立场、共享的课程框架增强课程的连续性、多途径的教师专业对话与合作、多元主体协作的机制和动态质量检测等课程衔接实践,为全球提供了有...
乡村小规模学校幼小一体化办学:价值、挑战和路径
摘要:在人口减少、乡村小规模学校发展面临多重危机的背景下,幼小一体化办学成为乡村小规模学校应对外部挑战、走出困境的一种有力选择。乡村小规模学校实现幼小一体化办学有其独特的价值:助力政府实现资源重组优化与多维价值赋能;促进学生幼小科学衔接与生...
低生育率背景下幼儿园混龄教育的价值意蕴、现实挑战与优化策略
摘要:混龄教育通过年龄差异创造学习梯度,利用同伴互动激发认知发展,借助社会模仿强化行为规范,可以实现“以大带小、以小促大"的双向成长目标,契合儿童发展的生态化需求。近几年,我国人口出生率呈现下降趋势。低生育率背景下,幼儿园面临生源...

理论视野

基于现代制造业集群体系实施职业本科“五金”建设的路径研究
摘要:构建“33618"现代制造业集群体系是推动重庆制造业高质量发展的重大举措,发展了新质生产力,推进了新型工业化进程。现代制造业集群体系的构建、发展与职业教育“五金”创新、改革建设融合统一,体现在产业发展有力地推动了现代职业教育...

课程研究

中职“心理健康与职业生涯”课程的学情分析与教学策略
摘要:中职“心理健康与职业生涯”课程的教学实践要基于教学对象的实际学情、学生学习的个性化需求展开。基于3050份有效问卷的调查结果,发现中职生面临多重现实困境,主要表现在学业与职业困惑、应对与情绪调节困惑和价值意义困惑三个方面。立足寻求中职...
中职学校数智化集体备课的实施原则与策略
摘要:在中职教育数字化转型的背景下,传统集体备课弊端凸显,以现代数字技术为基础,集成多种数字工具的数智化集体备课优势明显。以电子技术专业为例,实施数智化集体备课应遵循以学生为中心、团队协作共享、技术融合创新的基本原则,通过整合数字资源、凝聚...
数字化背景下职业院校艺术设计专业人才培养模式研究
摘要:在数字化变革背景下,职业院校艺术设计专业人才培养面临“技术滞后、产教脱节、能力失衡"等核心困境,在人才培养实践过程中,应构建“一核双向三师四融”人才培养模式。该模式以嘉庚精神为价值引领,促进数字化产业升级中技术与艺术深度融合...

科研导航

高职学生就业价值取向:内涵特征与影响因素
摘要:就业价值取向作为影响高职学生就业决策的重要因素,是高职学生在就业过程中表现出的就业观念、职业态度和职业行为倾向,具有明显的层次性、多元性和动态性特征。基于河北省10所不同地区高职院校的910名学生的有效问卷数据,运用 SPSS26.0...
高职土木建筑类专业活页式教材开发现状及对策研究
摘要:通过对10种土木建筑类专业活页式教材的设计理念、结构形式、内容遴选、呈现方式等的调查分析,发现活页式教材开发中存在新型育人理念落实不到位、开发队伍尚未形成多元化、教材结构没有真正革新、教材内容与实际岗位需求脱节等问题。针对问题提出优化...

聚焦教师

教育强国建设背景下“双师型”教师队伍建设价值审视与实践路径
摘要:“双师型"教师队伍建设是推进教育强国建设的重要力量,关系着职业教育人才培养质量是否符合经济建设的现实需求。教育强国建设背景下,作为推动职业教育改革发展的第一资源,加强“双师型"教师队伍建设既有充分的理论依据,又有迫...

管理方略

市域产教联合体运行机制与多元发展路径研究
摘要:市域产教联合体是推动职业教育与区域经济深度协同的战略性创新载体。针对其运行存在的制度协同壁垒、资源整合梗阻、利益分配失衡与数字赋能滞后等问题,基于协同创新理论和生态系统理论,构建“制度—市场—技术”三维驱动与“教育链—人才链—创新链—...
以实体企业为载体推进市域产教联合体建设的模式与实践向度研究
摘要:当前,市域产教联合体自身组织体系与治理结构日趋完善,已从追求规模转向内涵建设,但活跃度低且实体运行不理想等现象依然突出,有效的实体运行模式仍需系统探索。分析主要成员牵头成立实体企业作为组织载体推动市域产教联合体实体化的具体模式,其内在...
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