针砭时弊，让“泛泛而谈”转向“精锐点评”

——高中语文时评类作文写作教学探究

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摘 要 时评类作文要求学生针对某一社会现象或热点事件，结合自身的观察和思考，进行客观、深入的分析和评价。不仅能锻炼学生的思辨能力和表达能力，还能帮助学生形成正确价值观和世界观。然而，当前高中语文时评类写作普遍存在人云亦云、停留表象的问题，缺乏深度与针对性。基于此，探讨高中语文时评类作文写作教学中的问题并提出教学策略，引导学生跳出“泛泛而谈”的误区，注重细节和深度挖掘，提升语文素养和综合能力。（剩余4247字）

试读结束

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