文体特征与核心素养双驱动的小说教学

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一、依“体”而选的教学理据

阅读教学需以文体特征为基点。王荣生在《阅读教学设计要诀》中强调“阅读，就是对某种特定体式文章的阅读，对具体作品的阅读活动”。[《义务教育语文课程标准（2022年版）》学业质量章节第四学段明确要求：“能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法。”[2这提醒教师：不同文体的教学应体现其特质。（剩余5003字）

试读结束

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