“新媒介”在写作教学中的出场及优化路径

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摘 要 “媒介”概念有两方面含义：一是“工具”，用以获取信息；二是“符号”，用以传递信息。从已有教学经验来看，“新媒介”在写作教学中的运用主要有以下三种方式：提供写作素材，搭建交流平台，创设写作情境。教师运用“新媒介”的方式大多是建立在对概念的“工具定位”的认识上，对概念的“符号定位”的认识则有所欠缺。（剩余7709字）

试读结束

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