高中小说阅读教学中的语文思维培育

——以《装在套子里的人》中的小说叙事特征为例

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摘 要 小说阅读教学中的语文思维培育应成为小说阅读教学中的重要内容。在新课标的要求中，思维的发展与提升已被明确规定为语文学科核心素养之一。小说阅读教学中语文思维的培育可分为文体思维、形象思维、写作思维等思维的培育。具体到一篇小说的解读分析，促成语文思维的培育，可从三个方面展开：明确叙事者，抓住小说文本的叙事核心；关注叙事视角，把握小说文本的叙事技巧；梳理叙事结构，领会小说文本的叙事效果。（剩余5982字）

试读结束

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