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摘 要 高中阶段的语文作文提纲本质上是一种思维工具,其写作过程由审题环节与构思环节组成,在应试作文中具有多重效用。针对议论文的提纲写作基于思辨性阅读与表达学习任务群,聚焦学生写作的思维发展,立足具体写作实践,并通过写作前的分析审题、确定立意和谋篇布局等环节实现有效思考、辅助高效答题。因此明确高中语文作文提纲的本质核心与训练重点,并在作文教学中进行专项训练与系统组织有现实的必要。(剩余6561字)
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聚焦思维跃迁的高中语文作文提纲
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