聚合·裂变·辐射：“学习任务群”视域下群文教学推进的思维理路

——以统编教材选必下第一单元群文教学为例

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摘 要 “学习任务群”视域下的群文阅读是针对群文教学中出现“群文涣散”现象而提出的，它是基于文本的聚合、裂变、辐射作用，对信息碎片进行融合聚焦的阅读模式，旨在规避碎片化阅读的浅层依赖和思想涣散。群文教学的融合汇通和逻辑推进策略包括基于思想融通的选点与“聚合”，基于思想生成的建构与“裂变”，基于思想进化的演进与“辐射”。（剩余5444字）

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