中小学写作评价体系的层级、建构及运用

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摘 要 写作评价领域“怎样的文章是好的”这一问题，至今尚缺乏明确清晰的体系性回答与建构。理想中的写作评价体系包括通用级、文类级、亚文类级、文体级和要素级等层级，由上而下呈现为特征更为具体、更便于学习训练的金字塔结构。通用级评价标准是写作评价体系的总纲，提领文类、亚文类和相应文体的评价标准，为课标修订、教材编制、教学实施和大规模高利害测评提供专业支持。（剩余9867字）

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