结合材料：高考命题的情境性与可评性要求

——基于2022年高考语文全国卷主观题的分析

摘 要 自高考评价体系颁布以来，高考语文全国卷以此为根本，从题型变化到设问方式都能体现高考评价体系的精神。本文以2022年全国卷主观题设问方式中的“结合材料”为切入点，试分析这四个字是如何体现新高考的变化的。“结合材料”反映了高考评价体系中以“情境”为载体的考查方式。结合材料一方面体现了具体的文本情境，又通过设问，将文本情境与考生的具体复杂情境联系起来，以此考查学生的“一核”“四层”“四翼”。（剩余5734字）

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