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摘 要 文学短评的写作训练不是一蹴而就的,要提高写作指导的有效性,必须在教学中建立写作学习元素的进阶规划。具体体现为:合理分解相关的写作知识和技能,建立写作学习元素的序列化设计,搭建适时合用的写作支架,提供写作经验分享与反思的平台。
关键词 学习元素 序列化 支架 元认知
阅读文学作品时,从自己的感受出发,用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来,这就是文学短评。(剩余7900字)
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建立文学短评写作学习元素的进阶规划
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