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摘要 诗歌鉴赏在高中教学中的难度是众所周知的。学生读不懂诗,继而做题无处着手,导致高考诗歌鉴赏的得分率一直处于偏低状态。要提高学生的诗歌鉴赏水平,鉴别阅读法应该是一种有效而可行的方法。
关键词 诗歌鉴赏 《玉阶怨》 诗词教学
一、鉴别阅读法的可行性
叶嘉莹先生强调,学诗很重要的一点是要提高欣赏鉴别的能力。(剩余4174字)
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以两首《玉阶怨》的对比谈诗歌鉴赏能力的提高
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