任务驱动下的语文教学路径

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摘 要 要破解革新困局，走出革新误区，让课程改革真正落实到一线教学中，必须要寻找到让学习真正发生的抓手。通过对任务的精准理解，以及任务驱动下教学的两条路径来落实，第一条路径是基于单元整体学习任务，重新定位单篇的教学价值，第二条路径是基于单元整体学习任务，探究单元内不同选文的联系，确定群文教学的价值，如此才能让学习真正发生。（剩余4169字）

试读结束

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