名著“整本书阅读”教学存在的问题与对策研究

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摘要 本文针对目前名著“整本书阅读”教学存在学生缺乏阅读兴趣、缺少阅读时间、缺位生命主体性等问题，逐一提出了激趣、时空保证等相应的对策探究。只有如此才能落实语文新课标对于经典名著“整本书阅读”的课程目标与教学目标。才能让提倡学生少做题、多读书、好读书、读好书，读整本书成为践行“立德树人”教育根本任务、涵泳家国情怀与生命人性之光的重要抓手和发展路径。（剩余6213字）

试读结束

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