运用思维可视化图形提升高中生英语学科思维品质

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［摘 要］思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。为切实提升高中生英语学科思维品质，教师需要遵循思维可视化的理念，指导学生立足主题语境和语篇优势，将文字信息转换为思维可视化图形，再以“看”为手段对图形中的各项视觉元素展开有针对性的思维二次加工。学生沉浸地看、深刻地思，在训练看的语言技能的同时提升思维品质。（剩余4177字）

试读结束

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