问题驱动 挖掘本质 落实素养

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【摘要】在解题教学中，教师应重视挖掘中考试题的教学价值.本文针对一道代数几何综合题，精心设计问题，引导学生多角度思考.通过一题多解，探寻解决问题的通性通法；通过变式探究，充分挖掘问题的本质，优化解题路径；通过师生总结，凝练解决问题的系统结构，落实学生的数学核心素养.

【关键词】问题驱动；通性通法；一（剩余6597字）

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