基于数学核心素养的问题探究活动及教学思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】从一道数学问题说起，通过问题解答以及变式探究，设计丰富多彩的数学探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学核心素养，最后提出几点自己的教学思考与同仁商榷.

【关键词】数学核心素养;问题探究活动;包书问题

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：探索在不同的情境中从数学的角度发现和提出（剩余5295字）

试读结束

目录
monitor