对人教版初中数学教科书“圆周角”中一个图形及相关表述的商榷

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【摘要】在初中数学教科书的图形与几何领域中，有大量扮演着脚手架角色的几何图形.然而本应是脚手架的几何图形，有时却变成了教学中的绊脚石.笔者在一次听课过程中，发现人教版初中数学教科书“圆周角”这节中一个图形及相关表述的问题.现将发现的问题提出来，并在分析的基础上给出改进建议，希望有助于教科书的修订.

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