数学与音乐的跨学科融合

——以综合与实践课“吸管能奏乐么——反比例函数的应用”为例

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【摘要】跨学科教学是新课标重点倡导的教学方式.基于跨学科的教学视角，实现数学与音乐的融合，让学生在体验音乐之美的过程中体会数学原理，运用数学知识解决实际问题，培养其模型意识和应用意识，关注学生创新意识的培养.

【关键词】跨学科；综合与实践；核心素养

1引言

《义务教育数学课程标准（2022 版）》（（剩余5662字）

试读结束

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