人工智能赋能小学音乐教学的实践与思考
一一以《春节序曲》为例
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在推动教育创新突破高质量发展的众多因素中，科学技术是较具革命性的因素。随着人类社会快速步人智能化时代，在教育领域，人工智能的引人不仅是技术革新，更是对常规教育教学模式的一次深刻变革。探索推动人工智能与小学音乐课堂教学深度融合，赋能教与学方式变革，有效提升教学质量和效率，满足学生个性化与多元化的学习需求，引领学生正确认识和合理使用人工智能，培养学生创新思维、探究精神以及与人工智能协作的能力，既是小学音乐教师需要深度思考的重要问题，又是应努力探索实践的重要课题。（剩余5978字）
