生成式人工智能赋能高中英语阅读教学的实践与反思

——以“Artificial Intelligence: friendly or frightening?”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

生成式人工智能(GenerativeArtificialIntelligence,GAI)作为一项类似于“电力”的通用技术[1],正在重构人机协同时代的教学范式,促使教师探索更先进的教学方法与技巧,以培养学生的综合素质[2。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出要深化信息技术与英语课程的融合,提高英语学习的效率。(剩余7646字)

monitor