利用生成式人工智能促进个性化学习实践

——构建智能体助力学生学习由“知”到“行”转化

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摘要：在教学中应用生成式人工智能，可以促进学生将理论知识向实际学习行动转化。智能体的构建包括从准备本地知识库、上传数据、预览与调试智能体，到发布智能体等步骤。本地化智能体的构建，不仅能够解决学生的具体问题，提升学生的个性化学习体验，还能引导其在具体学科学习中有效应用高效的学习方法，为学生的学习提供个性化学习指导。（剩余5757字）

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