博物馆资源融入高中历史教学的实践探究

——以武威市博物馆为例

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博物馆作为“收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物的非营利组织”，其“教育”功能在新世纪得到了前所未有的重视[2]。与此相应，新修订的高中历史课程标准要求，教师应当加强课程资源意识，提高对课程资源的认识水平，积极、充分地开发和利用包括博物馆在内的各种历史课程资源。有鉴于此，我们在教学中对武威市博物馆资源进行了探究性的开发运用，现将一些经验及反思略述如下，以就教于诸位专家、同仁。（剩余5804字）

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