如何分析初中中国古代史教材中的经济现象

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2024年部编版七年级历史新教材新增了许多经济领域的内容，尤其是战国和两汉时期。作为一线教师揣摩编者的意图，大致有三：一是尊重历史事实，让学生多维度、更全面地了解历史，而不仅仅是关注政权更迭、政治变迁或军事事件。二是让历史发展的脉络更加完整和清晰。三可能是更重要的原因，那就是渗透唯物史观的培育。对于这些日益受重视的古代经济现象，该从什么角度分析并抓住关键问题，又如何根据学情将其转化为学生更容易理解和接受的教学设计，是我们研究新教材、用好新教材必须面对的重要问题。（剩余4127字）

试读结束

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