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中考历史试题既要发挥好评价的功能，更要充分体现学科的育人价值。如何在中考历史试题创制中，从与学生实际生活密切相关的问题情境入手，选择优秀的德育资源，增加德育情境类试题的设置，发挥中考试题的育人功能，实现试题的育人价值？本文结合历史中考试题的创制过程，谈谈创设试题育人情境，实现试题育人价值的探索与实践。（剩余4032字）
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试题育人的情境创设与价值实现
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