基于“周秦之变”的历史主题教学探索

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主题教学是指在教学中以建构主义和人本主义等科学理论为指导，用鲜明的主题整合相关教学内容和教学资源，以一定的教学策略为途径，师生围绕主题开展一系列的探究活动，从而更好地完成教学目标的一种教学方式。[1] 历史新课标中指出“进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”[2]。（剩余3895字）

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