正确理解矢量，促进深度学习

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摘   要：中学物理教学中对于矢量的教学遵循由表及里、由特性到本质再到运用的教学逻辑。明辨矢量的性质和定义，找出矢量教学中学生容易走入的思维误区，能帮助学生更好地建立矢量观。厘清矢量作为处理物理问题的数学工具这一本质，能帮助教师高屋建瓴，更好地设计和开展促进学生深度学习的教学。

关键词：矢量；标量；向量；映射；进阶

在当前的物理教学中广泛存在着这样一个问题：大量中学生不能准确判断某些物理量究竟是标量还是矢量，学生甚至是部分教师都忽视了矢量的确切定义。（剩余4168字）

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