项目驱动教学法在物理社团活动中的应用

——以“传感器应用”项目为例

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摘   要：在物理社团教学过程中通过项目教学法设计和制作基于传感器的项目，学生可以掌握传感器的原理、结构、性能和分类，以及传感器的安装、调试和检测方法。同时，通过完成项目，学生可以实现理论与实践相结合，提高分析问题和解决问题的能力，并体验到沉浸式学习的乐趣。

关键字：双减;物理社团;项目驱动教学法;传感器;自动消毒消防多功能垃圾桶

引言

自从国家提出《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）政策以来。（剩余4331字）

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