学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计

——以“乙醇与乙酸”教学为例

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［摘 要］学科大概念是单元教学的核心。文章基于“结构决定性质”化学学科大概念，以“乙醇与乙酸”教学单元为载体，以果酒和果醋的酿造为情境，将乙醇和乙酸的性质结构化地整合在一起，展示了学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计。该教学设计顺应学生的学习心理，可促进学生的学科知识结构化和认知结构化，有助于学生实现深度学习，同时提升学生的化学学科核心素养。（剩余5264字）

试读结束

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