基于学科核心素养的高中化学课堂教学实践

——以“苯酚”为例

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［摘 要］文章以“苯酚”的教学为例，阐述如何通过“苯酚的前世今生”视频和苯酚软膏使用说明书创设教学情境，展开苯酚性质的预测、实验探究及分组讨论活动，促进学生“有机物基团之间相互制约和影响”认知模型的形成和发展，实现知识、方法与应用三者融合，培养学生的学科核心素养。

［关键词］苯酚；学科核心素养；高中化学

［中图分类号］    G633.8        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2023）17-0060-04

普通高中化学课程是落实立德树人根本任务、弘扬科学精神、提升学生化学学科核心素养的重要载体。（剩余4458字）