教师创新教学能力、支持性教学环境与教师创新教学表现的关系研究

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［摘 要］当前广西中小学教师整体具有良好的创新教学能力和创新教学表现，也拥有较好的支持性教学环境。文章通过相关性分析、回归性分析和路径分析等多种方法来进一步探究教师创新教学能力、支持性教学环境与教师创新教学表现之间的关系。结果表明：4个创新教学能力维度和3个支持性教学环境维度与教师创新教学表现之间有显著的正相关关系；教师的学习能力、技术能力和教育能力，以及同事支持、学校提供物质保障和行政支持对教师创新教学表现有显著的正向预测作用。（剩余8448字）

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