新课标下初中生物作业设计与评价策略研究

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摘要 初中生物作业设计与评价是培育生物学科核心素养的重要途径。课程标准、教材、学情等是作业设计与评价的依据。初中生物作业设计可以采取习题类、操作类、实践类等多种形式，呈现知识巩固、知识运用、知识迁移等不同层次。通过确立评价任务、制定评价标准、采取多元化评价方式等科学地对作业进行设计与评价。

关键词 初中生物 作业设计 作业评价 策略

作业作为课堂教学的延续，是学生深入理解、实践运用课堂教学内容的重要学习形式。（剩余3188字）

试读结束

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