项目式学习在高中古诗文教学中的应用

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摘 要 教师应重视学生在古诗文学习中面对的语义阻隔、年代久远等困境，对已有的教学模式进行突破与创新，引入项目式学习法，引导学生以古诗文为媒介，感受其中蕴藏的文化价值与思想价值。在古诗文课堂开展项目式学习活动，教师可在导入环节创设生活化的学习情境，激发学生对项目活动的兴趣与探究意识；以问题来串联项目活动任务，形成完整的自主学习框架，使学生明确探究目标；实施多元评价，实现对学生的激励，增强其学习古诗文的信心，并强化反思意识。（剩余2751字）

试读结束

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