群文阅读教学中的思维发展与提升策略

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摘 要 群文阅读在高中语文教学中的应用越来越多，教师需要通过议题实现对阅读教学任务的有效统摄，结合议题来筛选与串联多个文本，帮助学生扩大阅读广度与深度。在群文阅读教学中，教师应当通过开展语言表达活动，引导学生注重思维活动的严谨性；在鉴赏文本的过程中，树立发散思维意识；在文化传承环节中，增强辩证批判思维意识。（剩余2777字）

试读结束

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