于观察中品人物 在细节中见审美
—— 以《百合花》为例浅谈细节描写的魅力
摘 要 文本阅读是学生、教师、教材编者、文本（作者）之间的多重对话，是思维和心灵交流的动态过程。小说阅读教学中抓住细节描写，有助于探究小说的文本价值。本文以《百合花》为例，尝试通过对细节的解读，进一步去品评人物，了解在特定历史背景下的小说带给我们的审美关照。
关键词 人物 细节 审美
《高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》指出，高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。（剩余2596字）